Abordagem

 

Learning Journeys, ou jornadas de aprendizagem, são atividades de imersão para conhecimento profundo de outras práticas que contém aspectos relevantes e desafiantes para a nossa prática. E isto pode acontecer envolvendo instituições de outros setores da economia que, contra-intuitivamente, desenvolveram soluções inovadoras para o mesmo problema.

Conhecer estas experiências de forma estruturada e cuidadosamente registrada auxilia a comparação com as práticas atuais.

 

Aprendizagem e Inovação

LEARNING JOURNEY'S

"Sua mesa de trabalho é um lugar perigoso para se enxergar o mundo."
John Le Carré

Conhecer experiências podem ater-se apenas ao conhecimento de fatos? Desta forma podemos estar sujeitos a diversas interpretações? Podemos assim perder aspectos não registrados, tornando o trabalho insuficiente para uma tomada de decisão?

Nas Learning Journeys estes problemas são eliminados, à medida que elas aprofundam, aceleram e internalizam as aprendizagens sobre as experiências interessantes à instituição.

O formato das Learning Journeys reflete a crença de que as aprendizagens mais profundas e significativas acontecem a partir da experiência, interação e colaboração, e não da leitura de livros ou de aulas, apesar de alguma aprendizagem ocorrer nestes casos também.

Quando estas aprendizagens ocorrem com o grupo de pessoas em torno de um tema específico, é criada uma plataforma comum de linguagem e experiências para basear uma decisão, já que todos percorreram caminhos semelhantes para basear seus pontos de vista.

A Consentes desenha e facilita Learning Journeys para gerar resultados pragmáticos para a sua instituição:

  • Visão clara dos desafios e oportunidades que tais iniciativas representam para a iniciativa da sua instituição;
  • Visão compartilhada da natureza e espinha dorsal dos processos de mudança observados e metodologias utilizadas;
  • Registro (nas mídias mais adequadas) da memória das experiências vividas pelo grupo e das aprendizagens e oportunidades identificadas pelos participantes.